이유진 박문각남부고시학원

이번 국가직 9급 국어도 ‘독해력 싸움’이었습니다. 의사소통 능력을 측정하기 위한 독해 중심의 출제는 이미 5년 전부터 기타직렬의 출제에서 확인할 수 있으며, 3년 전부터 일행직에서도 그 흐름이 보이기 시작해, 작년 국가직과 지방직에서 확실히 그 의지를 보였습니다.

독해가 강화되는 경향을 인정하기 싫었던 일부 시장 관계자들과 작년 국가직이 예외적인, 혹은 잘못된 출제라고 말했지만! 이어지는 지방직과 추가채용 등도 독해는 계속 50%의 출제 비율을 보였습니다. 뿐만 아니라 수능과 PSAT에서 볼 수 있는 추론형 문제와 화법, 작문 유형이 추가되었으며 영역 병합형 문제들도 오래된 기출만 풀어온 수험생들을 당황하게 하였습니다.

그간 제가 최근 시험 위주로 집중해서 보시라고 말씀드려온 까닭이 여기에 있습니다.(기출은 일행직 10개년이 아니라 기타직렬까지 횡으로 3개년만 꼼꼼히 풀고, 변화한 시험에 대비가 되는 예상문제들을 풀자) 문학 영역도 기출에 출제되었던 작품보다 최근 수능, 교육청 기출이나 최근 3년 안쪽의 EBS 수록작들이 출제되었습니다.

모든 문항이 작품에 대한 배경지식보다는 바로 읽고 상황이나 주제를 추론할 수 있는지 확인하고 있습니다. 즉, 문학을 도구로 한 상황파악 능력, 의사소통 능력의 측정인 것이죠. 따라서 작품 해석집을 외우는 것보다 문제와 함께 대상 작품을 분석하고 질문에 답하는 방식의 학습이 필요했습니다.

문법규정은 예측대로 단순 암기보다는 원리를 확인하는 수준의 출제가 이루어졌습니다. 단순 어문규정은 출제되지 않았으며 이론문법(원리문법)이 해당 개념에 대한 이해를 확인하는 수준에서 출제되었습니다.

만약 문법 문제를 틀리셨다면 결과에 암기로 접근하는 방식의 학습을 해온 것이니, 다음 시험을 준비하실 때 파트별로 원리와 적용에 힘쓰는 복습을 하시기 바랍니다. 지난 국가직에 비해 문법 문항을 쉽게 낸 것은 독해 텍스트 양이 늘어나 시험 시간 안에 수험생들이 풀이를 하지 못할 것을 고려한 것이라고 봅니다.

문법규정 영역을 열심히 공부하신 분들은 허무하시겠지만 지방직이나 서울시는 이번 국가직보다 문법규정이 변별력 있게 나올 것이니 의미 없는 학습은 없다는 말, 기억하시기 바랍니다.

어휘한자 역시 제 예측대로 지엽적인 고유어나 한자보다는 다른 유형과 병합하여 단독 출제 문항 수를 아끼는 출제를 하였습니다.

2019년 4월, 국가직 9급은 3년 전부터 독해력 강화를 외쳐온 제 예상보다도 더 빠르게 변화하였습니다. 다만, 급진적인 출제 비율에 대한 거부반응을 염려한 것인지 난도는 낮았습니다. 따라서 국가직 7급이나 2020 국가직 9급에서도 이런 난도일 것이라고 생각하시면 안 됩니다. 독해는 더 열심히, 다른 영역도 원리 중심의 창의적 출제에 대비하셔야 합니다.

2019년 저의 총평이었습니다. 여기에 2019년 4월에 맞는 첨언을 하겠습니다.

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